Pusat Database Rincian Materi
Kelola dan pantau kurikulum materi dari pertemuan 1 hingga 16 untuk setiap mata kuliah.
Daftar Mata Kuliah
0 MK terpilih
Menggambar Arsitektur 1 (2 SKS)
Kode: 24SRSE01X006 SKS: 2 Semester: 1
| Pert. | Topik Materi Pembelajaran | Review / Catatan | Aksi |
|---|---|---|---|
| Ke-1 | Pengenalan Menggambar Arsitektur: Kontrak kuliah, SAP, pengertian menggambar arsitektur, kaidah ilmu perspektif, teknik rendering (pensil & tinta), estetika bentuk, proporsi, skala, tekstur | - | |
| Ke-2 | Pemahaman Perspektif 2 Titik Hilang Mata Normal: Sketsa objek arsitektur di lapangan, praktik menggambar dengan sudut pandang mata normal | - | |
| Ke-3 | Bimbingan Tugas I: Bimbingan progress tugas gambar perspektif mata normal, konsultasi hasil penggambaran di lapangan | - | |
| Ke-4 | Bimbingan Tugas I (Lanjutan): Penyempurnaan hasil gambar, teknik rendering, finishing gambar | - | |
| Ke-5 | Pengumpulan Tugas I / UTS: Menggambar ulang objek Tugas I, evaluasi gambar perspektif bangunan tradisional Bali | - | |
| Ke-6 | Penjelasan Tugas II: Pengenalan objek gambar dengan tingkat kesulitan lebih tinggi (Kori Agung, Angkul-angkul, Bintang aring) | - | |
| Ke-7 | Bimbingan Tugas II: Bimbingan progress gambar perspektif dengan objek lebih kompleks | - | |
| Ke-8 UTS | Bimbingan Tugas II (Lanjutan): Penyempurnaan gambar, teknik rendering lanjutan | - | |
| Ke-9 | Bimbingan Tugas II (Lanjutan): Finishing gambar dan persiapan pengumpulan | - | |
| Ke-10 | Review dan Evaluasi: Review materi dan persiapan ujian akhir | - | |
| Ke-11 | Praktikum Menggambar: Latihan menggambar berbagai objek arsitektur | - | |
| Ke-12 | Praktikum Menggambar (Lanjutan): Pendalaman teknik rendering | - | |
| Ke-13 | Bimbingan Final: Bimbingan final sebelum pengumpulan tugas | - | |
| Ke-14 | Pengumpulan Tugas II / UAS: Pengumpulan gambar akhir dengan objek arsitektur kompleks | - | |
| Ke-15 | Review Akhir: Review seluruh materi dan tugas semester | - | |
| Ke-16 UAS | Ujian Akhir Semester: Evaluasi komprehensif seluruh materi | - |